Sunde Skærmvaner: Biologi

Elevernes bevidsthed om egne behov og hverdagsvaner skærpes. Det sker gennem en række øvelser, som bl.a. stiller spørgsmålene: Hvad er behov? Og i hvor høj grad dækkes de af digitale aktiviteter? Undervejs i forløbet skal eleverne reflektere over deres vaner og eksperimentere med at ændre dem. Sunde Skærmvaners biologiforløb tager udgangspunkt i Sundhedsstyrelsens anbefalinger for unges søvn, fysiske aktivitet og skærmtid. Eleverne lærer, hvad menneskelige behov er, og de reflekterer om, hvorvidt og hvordan deres behov bliver dækket i hverdagen. Forløbet fokuserer især på balancen mellem digitale og analoge aktiviteter.